هذا البرنامج التدريبي مصمم لتزويد المعلمين والمهنيين العاملين في مجال التعليم بالمهارات والمعرفة الأساسية اللازمة لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة بشكل فعال. البرنامج موجه للمؤسسات التعليمية، والمعلمين في المدارس الذين يسعون للانتقال إلى أنظمة تعليمية دامجة، والمربين الراغبين في الحصول على شهادة "معلم مختص في الدمج التعليمي"، وكذلك المساعدين التربويين وطلاب الجامعات المتخصصين في التربية أو التربية الخاصة. يهدف البرنامج إلى تعزيز بيئات التعليم الشامل وتمكين المشاركين من مواجهة التحديات الفريدة التي يتضمنها الدمج التعليمي.
يتكون البرنامج من مستويين يركز كل منهما على الجوانب الأساسية لتعليم الطلاب ذوي اختلافات التعلم، بما في ذلك عسر القراءة وعسر الحساب واضطراب طيف التوحد والذكاء العاطفي والاجتماعي واستخدام التقنيات الحديثة مثل الذكاء الاصطناعي في التعليم. بالإضافة إلى ذلك، سيتعلم المشاركون كيفية تطوير وتنفيذ الخطط التربوية الفردية (IEPs) وإدارة المشكلات السلوكية في الفصل الدراسي.
عند الانتهاء من البرنامج، سيحصل المشاركون على شهادة " معلم مختص في الدمج التعليمي" معتمدة من الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية، مما يعكس التزامهم بالتميز في التعليم الدامج. يمكن للمشاركين أيضا اختيار حضور دورات فردية والحصول على شهادة حضور لكل دورة.
إجمالي ساعات التدريب
- 65 ساعة (45 ساعة تدريب احترافي + 20 ساعة تدريب ميداني/ دراسة ذاتية)
- مستويين (المستوى 1 والمستوى 2) | 3 أشهر
- البرنامج متاح اونلاين، ومتوفر بالعربية، والإنجليزية، والفرنسية.
الشهادات المقدمة:
- شهادة حضور لكل دورة
- شهادة إنجاز مستوى واحد
- شهادة انجاز البرنامج التدريبي كاملا: شهادة "معلم ظل معتمد" من الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية شهادة معلم مختص في الدمج التعليمي
محتوى الدورات
المستوى الأول: أسس التعليم الدامج: تمكين المعلمين من التدريس المتخصص في صفوف الدمج
- استكشاف القدرات المتنوعة للطلاب ذوي اختلافات التعلم ودعمها في الفصل الدراسي
- التدريس المتخصص للتغلب على عسر القراءة
- التدريس المتخصص لإتقان اللغة المكتوبة
- التدريس المتخصص لتجاوز عسر الرياضيات (الديسكالكوليا)
- تدريب المهارات الوظيفية التنفيذية لدى الطلبة ذوي تشتت الانتباه/ فرط النشاط
- استراتيجيات عملية للتعامل مع طلبة اضطراب طيف التو ّحد
- استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس المتخصص
التدريب العملي – 10 ساعات دراسة ذاتية/ دراسة الحالة
المستوى الثاني: تمكين المعلمين من فهم ودعم المتعلمين ذوي اختلافات التعلم
- وضع الخطط التربوية الفردية بناء على التقييم التشخيصي للمهارات الأكاديمية
- قراءة التقارير النفسية والتربوية لإثراء ممارسات التدريس المتخصص
- التدريس المتمايز لتعزيز الدمج التعليمي
- وضع الجداول الدراسية وآليات التقييم الأكاديمي
- آليات استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التدريس المتخصص
- تعزيز المرونة العاطفية في صفوف الدمج
- إدارة المشاكل السلوكية داخل الفصول الدامجة
- دور العلاج بالموسيقى في التعليم
التدريب العملي – 10 ساعات دراسة ذاتية/ دراسة الحالة
مع نهاية البرنامج، سيكون المشاركون قادرين على:
- التدريب بقيادة الخبراء: تعلم من المتخصصين ذوي الخبرة في صعوبات التعلم والدمج التعليمي.
- دعم الطلاب ذوي الإعاقة: تحديد نقاط القوة والتحديات التي يواجهها الطلاب وتقديم الدعم المناسب.
- تطوير الخطط التربوية الفردية (IEPs): تصميم وتنفيذ خطط تربوية مخصصة تلبي الاحتياجات الفردية للطلاب.
- استخدام استراتيجيات التدريس المتمايز: تطبيق أساليب التدريس المبتكرة في الفصول الدراسية الدامجة.
- إدارة المشكلات السلوكية: استخدم استراتيجيات فعالة لمواجهة التحديات السلوكية في الفصل الدراسي.
- تنمية الذكاء العاطفي والاجتماعي: تعزيز المهارات الاجتماعية والعاطفية للطلاب.
- استخدام التقنيات الحديثة: استخدام الذكاء الاصطناعي والتقنيات التعليمية لتحسين عملية التعلم.
- قراءة التقارير النفسية والتربوية: فهم التشخيصات النفسية واستخدامها لتخطيط التدخلات التربوية.
لماذا تختار هذا البرنامج؟
- تدريب بقيادة خبراء: تعلّم من متخصصين لديهم خبرة في صعوبات التعلم والدمج.
- التطبيق العملي: تطبيق المعرفة من خلال دراسة الحالة والتمارين العملية المجانية.
- التعلم المرن: اختر حضور الدورات الفردية أو إنجاز مستوى واحد، أو الانتهاء من البرنامج الكامل.
- التطوير المهني: احصل على شهادة معتمدة من الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية لتعزيز فرصك الوظيفية.
- التأثير الإيجابي: إحداث فرق في حياة الطلاب الذين يعانون من اختلافات في التعلم.
العربية 
English