يتيح هذا البرنامج التدريبي المتكامل للمعلمين، والمعلمين المساعدين، وطلبة الجامعات وكذلك أولياء الأمور التعرف على نظريات التعلم، والتيارات التعليمية الرئيسية وفهم المراحل المختلفة لنمو الطفل وأنواع الإعاقات المختلفة (الإعاقة الذهنية، واضطراب التوحد، واضطراب تشتت الانتباه/فرط النشاط، وصعوبات التعلم)؛ إضافة الى التعرف على المناهج والكفاءات الأكاديمية لمرحلتي روضة الأطفال والمرحلة الابتدائية، كيفية تطوير الخطط التعليمية الفردية، وتحديد أساليب التدريس/ والتدريس عن بعد لكفاءات اللغة العربية، وكفاءات اللغة الفرنسية، وكفاءات اللغة الإنجليزية، والرياضيات مع جلسة تتناول تقنيات إدارة السلوك.
إجمالي ساعات التدريب
- 75 ساعة (60 ساعة تدريب مهني + 15 ساعة تدريب ميداني/ دراسة ذاتية)
- ثلاثة مستويات تقدم أونلاين او حضوري | 4 أشهر
- اللغات: العربية، الإنجليزية، والفرنسية Arabic, English & French
الشهادات المقدمة:
- شهادة حضور لكل دورة
- شهادة حضور لكل مستوى
- شهادة انجاز البرنامج التدريبي كاملا: شهادة "معلم ظل معتمد" من الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية شهادة معلم ظل معتمد
محتوى الدوراتs
المستوى الأول: أساسيات التعليم والتطور في عصر الذكاء الاصطناعي
- الاتجاهات التربوية وثورة الذكاء الاصطناعي: حلول عملية
- تحفيز الذكاء وقدرات التعلم في ظل الذكاء الاصطناعي.
- تحفيز النمو النفسي والاجتماعي لدى الأطفال والمراهقين
- تحفيز النمو الحسي حركي لدى الأطفال والمراهقين: التربية الحس -حركية والتعليم (VARK)
- التطور اللغوي: استراتيجيات مبتكرة للتدخل الفعّال
التدريب العملي: 5 ساعات تدريب عملي (دراسة ذاتية)
المستوى الثاني: فهم ودعم احتياجات التعلم المتنوعة
- آليات التعامل مع اضطرابات طيف التوحد وتقنيات لتعديل السلوك
- التعرف على الصعوبات التعلمية واستراتيجيات تدريس الديسلكسيا، والديسكالكوليا والديسبراكسيا
- التعرف على اضطراب تشتت الانتباه وفرط النشاط وإدارة الوظائف التنفيذية للدماغ
- التعريف بفئات ذوي الاحتياجات الخاصة العقلية والجسدية
- عملية الإحالة وطرق الفحص "Screening"
التدريب العملي: 5 ساعات تدريب عملي (دراسة ذاتية)
المستوى الثالث: استراتيجيات متقدمة للتعليم الفردي وإدارة السلوك
- تأسيس ومتابعة الخطط التعليمية الفردية (IEP)
- استراتيجيات تدريس عسر الرياضيات (الديسكالكوليا)
- استراتيجيات تدريس عسر القراءة: طرق تدريس اللغة العربية
- الذكاء العاطفي ودوره في تعديل السلوك
- آليات إدارة وتعديل السلوك
التدريب العملي – 5 ساعات دراسة ذاتية/ دراسة الحالة
مع نهاية البرنامج، سيكون المشاركون قادرين على:
- تطوير فهم أعمق للتعليم النوعي.
- دعم نقاط القوة والتحديات التي يواجهها الطلاب ذوي الإعاقات والاختلافات التعليمية.
- تقييم مهارات الطلاب وتحديد احتياجاتهم التعليمية.
- تطوير خطط تعليمية فردية (IEP).
- تخطيط أنشطة تتناسب مع قدرات كل طالب.
- تدريس الطلاب ذوي الاختلافات التعليمية
العربية 
English