يهدف المجلس الاستشاري إلى أداء دور استشاري فيما يتعلق بسياسات المنظمات الحكومية الوطنية وخطة إرشادية تمكن من التوجيه فيما يتعلق بتطوير المناهج الدراسية والمهن ويساهم في زيادة الوعي لدى الأكاديميين والعاملين في المجال الإداري. تم الإعلان عن المجلس الاستشاري لصعوبات التعلم من قبل رئيسة الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية- الدكتورة هدى شعبان في المؤتمر الأول للصحة العقلية للرضع في العالم العربي وشرق البحر الأبيض المتوسط، والذي عقد في مدينة الكويت، والذي نظمته الرابطة الدولية للطب النفسي للأطفال والمراهقين والمتخصصين (IACAPAP)، وجمعية شرق البحر الأبيض المتوسط للطب النفسي للأطفال والمراهقين والمهنيين المتحالفين معهم (EMACAPAP) والجمعية الكويتية للصحة النفسية للأطفال والمراهقين (KACAMH)، عام 2014.
تقديم رؤية استراتيجية لكيفية مواجهة المشاكل والمعوقات التي يواجهها الطلاب ذوو صعوبات التعلم وتشتت الانتباه / فرط النشاط ضمن المراحل التعليمية المختلفة من الروضة إلى الصف الثاني عشر، ومن ثم في حياتهم الجامعية لغاية التحاقهم بسوق العمل، من خلال:
تفعيل الحوار وزيادة فرص التواصل وتبادل الخبرات بين مختلف أعضاء المجلس الاستشاري (من مختلف الدول) من أجل:
التطوير التدريجي لقدرات المعلمين والمتخصصين والمنظمات التعليمية
تواص معنا
الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية، هي جمعية نفع عام، تم تأسيسها عام 2002 لمساعدة التلامذة والمراهقين والبالغين من ذوي الصعوبات التعلمية المحددة و/او تشتت الانتباه فرط النشاط على عيش حياة أفضل.
العربية 
English